CONTENIDOS
Bloque 1 – Marco conceptual y normativo.
Principios y pautas del DUA.
Inclusión educativa en el marco normativo español (LOMLOE) y su relación con el DUA.
Bloque 2 – Análisis comparativo internacional.
Ejemplos de implementación del DUA en sistemas educativos de referencia como el sistema educativo británico.
Lecciones aprendidas y posibles adaptaciones al contexto español.
Bloque 3 – Colaboración interdisciplinar.
Roles y funciones de otros profesionales dentro del aula: PT, AL, orientadores, auxiliares técnicos educativos, etc.
Modelos de co-docencia y apoyo colaborativo.
Bloque 4 – Beneficios y retos de la programación inclusiva.
Impacto en el aprendizaje y la participación de todo el alumnado.
Dificultades frecuentes: tiempo, recursos, resistencia al cambio.
Estrategias para superar barreras.
